Los trastornos generalizados del desarrollo son diversos y en todos los casos, la intervencin temprana puede aumentar las posibilidades de que un nio se inserte en una escuela y realice sus estudios normalmente e incluso de ello pede depender el desarrollo de su futura independencia.
El autismo y su incidencia se encuentra en el centro de un debate tanto en el ambiente mdico como pblico. La gran diversidad de presentacin de los sntomas y las distintas hiptesis de su etiologa polarizan tanto a profesionales como familias. Los valores ms recientes indican que un nio de cada 110 tiene autismo. Estos datos provienen de pases desarrollados y en especial de EEUU. Aqu tambin se instala el debate sobre si el autismo ha aumentado o si quizs hoy la manera de diagnosticar e identificar casos ha cambiado lo cual hace a una ms eficiente identificacin, menciona el Dr. Christian Plebst, Director Cientfico del Depto. Infanto Juvenil y Coordinador de la Clnica de Autismo y Trastornos Generales del Desarrollo del Instituto de Neurologa Cognitiva INECO.
El autismo es un desorden cuya caracterstica principal es la poca interaccin social, los nios que lo padecen tienen dificultados para establecer contacto fsico y hacer amistad con otros nios, prefieren jugar en soledad. Generalmente, los primeros en advertir la dificultad son los propios padres cuya alarma surge a partir de que los bebs no responden a las caricias ni a las sonrisas, no los miran a los ojos cuando le hablan ni sostienen la mirada, no responden a su nombre y les disgusta que los abracen. Tambin suelen alarmarse ante movimientos repetitivos o actitudes como golpearse la cabeza o morderse. Los nios autistas mayormente son sensibles a algunos sonidos u olores no as al dolor o a la temperatura.

Diagnstico

A partir de estas y otras manifestaciones es que suele realizarse el diagnstico. Si un beb no seala con el dedo, no muestra inters por otros nios, no busca interactuar con ellos ni con los padres, habla en forma inusual, con un lenguaje propio y no pretende imitar conductas sociales, si pasa mucho tiempo abstrado en la observacin de un objeto o luces, si se muestra molesto ante sonidos fuertes o multitudes, es reacio a los cambios y apegado a las rutinas y recorridos, presenta una memoria destacable y gran destreza para el armado de rompecabezas, los padres deben realizar al consulta con un especialista.
Segn el Dr. Plebst, Coordinador desde el ao 2007  el curso de Trastornos de Desarrollo de la Universidad de Favaloro, cuando el cuadro presenta adems, buen desarrollo del lenguaje con cuestiones de prosodia y pragmatismo del uso aunque dificultades de comprensin de conceptos abstractos- y nivel cognitivo, suele diagnosticarse Sndrome de Asperger. Es indispensable identificar si el nio se niega a hablar o si no tiene lenguaje alguno. La evaluacin psiquitrica diagnstica y una evaluacin neurocognitiva son fundamentales para planificar la estrategia teniendo en cuenta los puntos fuertes y los ms dbiles de cada paciente en particular.

Tratamiento

Segn el especialista, la terapia de primera lnea es el abordaje precoz basado en conceptos de la estimulacin temprana. Hasta aqu llega el consenso ya que hay teoras y visiones que respaldan abordajes ms conductuales -Anlisis Conductual Aplicado...su siglas en ingles, ABA- y otros que indican abordajes madurativos y relacionales -DIR=Floortime, RDI, SonRise- como los de primera eleccin. A esto se le deben sumar tambin las miradas mdicas, en las cuales los abordajes ms "oficiales" no respaldan significativamente la causas adquiridas como intoxicacin por metales, pesticidas, vacunas, etc., y las miradas ms "biomdicas" hablan de que las causas son externas y hay que tratar precozmente con dietas, suplementos, quelacin y cmara hiperbrica. Existe un nmero de nios que demuestra una respuesta favorable a la implementacin de dietas, en particular las dietas libre de gluten, casena y azcares. Mas all del debate que se viene dando hace aos en relaciona a que si esto esta relacionado a fenmenos de la causa del autismo, las dietas ya son consideradas por varios sitios oficiales -por ejemplo el NIMH- como abordajes que pueden ayudar a un subgrupo de nios con autismo.

Dependiendo de como se conceptualicen las terapias alternativas o complementarias y cual es el abordaje oficial se podr decir una u otra cosa. Para la mirada mdica ms tradicional, el abordaje oficial es la intervencin temprana mediante abordajes educativos y el juego y esto de los abordajes basados en dietas y complementos seran "alternativos".  Para la mirada biomdica, los abordajes de dietas, etc. son abordajes mdicos necesarios, ya que consideran que la causa del autismo es un complejo desorden gastrointestinal-metablico-inmunolgico-neurolgico. Dentro de lo ms alternativo quizs se pueden mencionar la tcnica de NAET, una tcnica basada en conceptos de acupuntura y medicina china para tratar las alergias e intolerancias que no cuenta con datos y evidencia cientfica "oficial", pero que empricamente y en el relato de padres parece ofrecer beneficios, concluye el mdico.

Fuente: Sentirypensar.com.ar